Географічна вікторина
«ПОДОРОЖ МАТЕРИКАМИ»
Мета: систематизувати, закріпити та узагальнити знання, що були отримані під час вивчення курсу «Географія материків і океанів»; формувати пізнавальний інтерес, творчу активність у позакласній роботі з географії; сприяти розвитку кмітливості, ерудиції та логіки у школярів.
Обладнання: фізична карта світу
Перебіг заходу
І. Організаційний момент
а) Учнівдомамаютьповторитипройденийматеріал;
б) Обираються перед початком гри членами журі, якіфіксуютькількістьзаробленихбалів;
в) Учитель інструктуєучасників про хід заходу.
ІІ. Проведення гри
Перший тур ( 2 бали за кожнезапитання )
Конкурс «Сивадавнина»
Дативідповіді на запитання
- Скількиматериківбуло 200 млн. років тому?
Як називавсяцей материк?
- Як утворилисясучасні материки?
Яка тиктонічна структура є найстійкішою ділянкою земної кори?
- Які форми рельєфу відповідають областям складчастості?
Як утворилися гори на земній поверхні?
- Яку внутрішнюбудовумає Земля?
Якщо в горах відбуваютьсяземлетруси, про щоцесвідчить?
Другий тур (1 бал за кожнезапитання)
Конкурс «Знавців»
Завдання: За текстом визначити про кого і про щойдемова.
Третього серпня 1492 року в море вийшли три невеликих кораблі – каравели «Нінья» і «Пінта», «Санта - Марія». Екіпажкораблівскладавсяіззасудженихзлочинців. Разом на трьох суднах було 90 матросів. У експедиції булла невдача – сів на мілинукорабель «Санта - Марія». 39 матросів залишилося на острові, а решта на кораблях «Нінья» і «Пінта» повернулися до Іспанії, привізши з собою зразки рослин, пір’я птахів і навіть корінного жителя островів. Після цього плавання ще тричі експедиція поверталася до берегів відкритих островів у 1493, 1497, 1502 роках. До останніх днів життя керівник даної експедиції був переконанийу тому, що відкрив західний шлях до країни прянощів.
«На краю нашої планетилежить, як сплячапринцеса, материк, закований у блакитне. Лиховісний і прекрасний спочиває у своїй морозній дрімоті, у складках мантії снігу, що світиться аметистами та смарагдами льодів. Його обрії пофарбовані рожевими та блакитними тонами…» Так описує материк, що має лише північні береги, відомий полярний дослідник Ричард Берд.
Середня висота над рівнесвітового океану – 750м. Найвища гірська вершина (5895) є вулканом, щоувінчанийвічноюсніговоюшапкою. Третючастину материка займають пустелі. Одна з них є найбільшою у світі, її площа складає 7 мільйонів квадратних кілометрів.
Площа бассейну цієї річки – 7050 тис. км. Найбільша у світі, рівна за площею до 2/3 Європи. Довжина її приблизно 7000км. Ця ж річка найповноводніша на планеті: вона поповнює Атлантичний океан майже на 7000 км ³ , що становить 15% всіх вод, які несуть річки земної кулі. Неосяжне земне царство, що розкинулося в басейні великої річки, називають «легенями планети». Про яку річку йде мова і де вона знаходиться?
Частинасвіту , утворенадвома материками. Вважається, що її відкрив Колумб. А чому ж вона отримала такуназву, на честь кого? Про що йде мова? ( про Америку. Свою назву вона отримала на честь АмерігоВеспуччі)
Третій тур
Конкурс «Картографів» (3 бали за завдання)
Із використаних неповною мірою контурних карт вирізано контури материків і розрізано на чотири частини.
Завдання: із розрізаних частин скласти контур материка і надписати назви географічних об’єктів. Які попередньо позначено «???»
Четвертий тур
Конкурс «Поспішайте бачити і відповісти»
Учні дістають запитання із мішечка, обдумують та відповідають.
Скільки є материків і частинсвіту? Показати їх накарті.
Що означає слово «географія» у перекладі з давньогрецької мови
Де на Землі зелена кора маєнайбільшутовщину? На якому материку?
У якому океані знаходиться найпотужніша тепла течія?
Яка велика річка бере початок на Валдайській височині і протікає територією Росії, Білорусії і нашої країни?
Яка гірська система є межею між Європою і Азією? Покажіть на карті.
П’ятий тур
Конкурс «для капітанів»
Учні відповідають на запитання.
Найбільший водоспад у Африці?
Модель Землі?
Найбільший океан?
Сама найдовша гірська система?
Який материк перетинає екватор і 2 тропіки?
Який материк найсухіший?
Найбільший острів земної кулі?
Як в таких суворих умовах пінгвіни виводять пташенят?
Який найменший птах є в лісах Південної Америки?
У якомуроці і коли царськийуряд продав Аляску?
Який канал єднає Африку та Євразію?
Чому острови в Карибському морі:Великі і Малі Антильські, Куба, називають Вест Індія?
ІІІ. Підсумки гри
У молодості моєю заповітною мрією було стати географом. Тим не менше, під час глибоких роздумів я зрозумів, що це надто складна тема. З деякою неохотою я потім звернувся до фізики в якості заміни.
Альберт Ейнштейн
Географічна освіта необхідна для розвитку відповідальних та активних громадян сьогодення і майбутнього світу.
Міжнародна хартія з географічної освіти (1995 p.)
Учитель географии расстается со своими учениками. Но випускник школы не расстается с потребностью в географических знаниях, необходимых ему в течение всей жизни, знаниях, полученных в школе…
И.П.Герасимов
Карти світу змінюють першопроходці та погані типографи.
Вєслав Брудзіньскій
Всяка паралель впевнена, що могла б стати екватором, якщо б її не обмежували в правах.
Марк Твен
Ніщо так не допомагає повторювати географію, як виверження вулканів і землетруси.
Дон-Амінадо
Історія є географією в часі, а географія - історією в просторі.
Жан Жак Елізе Реклю
Кук, висадившись на острів, дивився на людожерів як на антропологічний експонат, а ті на нього - як на вечерю.
Кароль Іжіковський
Географія - єдине мистецтво, в якому останні творіння завжди найкращі.
Вольтер
Смерть - поділ простору і часу.
В. Вернадський
«Знаєш, чим гарна пустеля? Десь у ній ховаються джерела ... ».
А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»
Бог використовує війни, щоб давати вчити географію людям.
Амброз Бірс
“Географія занадто важлива, щоб залишати її географам ("Geography is too important to leave it to geographers)” – вислів географа зі США Д.Харві
D.Harvey, 2001